Анжела Захарова

Освіта:

•Молодший спеціаліст
КВНЗ «Новобузький педагогічний коледж» (Вчитель з дошкільного виховання з правом викладання англійської мови)

•Бакалаврат
МНУ ім. В.О.Сухомлинського (Дошкільна освіта)

•Бакалаврат
МНУ ім. В.О.Сухомлинського
(Логопедія.Спеціальна психологія)

•Магістратура
УДПУ ім. П.Тичини (Логопедія)

Додаткова освіта в галузі АВА:
Успішно закінчила 3 модулі сертифікаційної програми підготовки фахівців АВА.

Пройдені тренінги:
«Застосування базових АВА-стратегій навчання у роботі з дітьми з РАС»
«Застосування оцінки VB-MAPP та вибір цілей для поведінкової програми»
«Застосування експериментального аналізу визначення функції поведінки»

22.02.2024 – онлайн-семінар “Запуск мовлення у немовних дітей та дітей з аутизмом методами АВА-терапії. Розвиток мовленнєвих та домовленнєвих навичок”, Христина Ткач

– Курси від Асоціації сучасних логопедів “РІВНОВАГА”: “Стійке пом’якшення приголосних, що робити?”, 2023р.
– “Основи нейрологопедії”, 2023р.
– “Первинна логопедична діагностика та розробка коррекційного маршруту”, 2023р.
– “Масаж в структурі логопедичної роботи”, 2023р.
– “Вроджені рефлекси та мовлення дитини”, 2023р.
– “Корекція Міофункціональниї порушень в логопедії”, 2023р.
– “Артикуляційний праксис як основа звуковимови”, 2023р.
– “Загальна характеристика розладів аутистичного спектру та методів роботи з дітьми РАС”, 2023р.
– “Сенсорна інтеграція”, 2024р.
– “Денверська модель раннього втручання при РАС”, 2024р.
– Курс від “PRO Допомогу”: “Ігрова діагностика – перші кроки до стимулювання мовлення”, 2023р.
– Курси від “ВСЕОСВІТА”: “Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС”, 2024р.
– “Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС”, 2024р
– Участь у наукових та практичних заходах: Всеукраїнська науково-практична конференція: “Спеціальна та інклюзивна освіта. Теорія, методика, практика”, м. Умань, 2023р.
– VI регіональний науково-практичний семінар: “Нетрадиційні методи терапії в логопедичній роботі”, м. Умань, 2023р.

Терапевтична практика та досвід роботи:

Спеціалізуюсь на застосуванні методів прикладного аналізу поведінки (ABA) у роботі з дітьми з розладами аутистичного спектра, мовленнєвими порушеннями та поведінковими труднощами.
Професійна діяльність охоплює проведення комплексної поведінкової діагностики із використанням інструментів VB-MAPP та ABLLS-R, розроблення та реалізацію індивідуальних програм втручання.
Професійні інтереси зосереджені на ранньому втручанні, формуванні функціональної комунікації та соціальних навичок, а також корекції деструктивних форм поведінки на основі проведення функціонального аналізу.

Супервізор / куратор: Глаговська Віта (СВА-S, ІВТ)

Кількість набраних годин практики під супервізією: 1080
Кількість годин супервізій: 54